ไฮโลออนไลน์ ความฝันที่จะดึงดูดนักเรียนที่เป็นผู้ใหญ่จำนวนมากเข้าสู่การศึกษาระดับอุดมศึกษาในแอฟริกาใต้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่พลาดโอกาสจากการแบ่งแยกสีผิว ได้พิสูจน์แล้วว่าเป็นความฝันเท่านั้น
มหาวิทยาลัยต่างๆ ได้อำนวยความสะดวกอย่างเต็มที่เพื่อรองรับกลุ่มนักศึกษา
ที่ออกจากโรงเรียน แม้ว่าพวกเขาและผู้ให้บริการเอกชนจะลงทะเบียนผู้ใหญ่หนึ่งในสี่ของล้านคนในหลักสูตรระยะสั้นส่วนใหญ่ และการศึกษาขั้นพื้นฐานสำหรับผู้ใหญ่กำลังเฟื่องฟู: ในโปรแกรมที่ใหญ่ที่สุดในโลกนี้ มหาวิทยาลัยการเรียนรู้ทางไกลแห่งแอฟริกาใต้ได้ฝึกอบรมผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษาขั้นพื้นฐานสำหรับผู้ใหญ่มากกว่า 80,000 คนตั้งแต่กลางทศวรรษ 1990 และหวังว่าผู้สำเร็จการศึกษาจำนวนมาก จะเข้าร่วมในแคมเปญการรู้หนังสือครั้งใหญ่ในเดือนนี้
ศาสตราจารย์เวโรนิกา แมคเคย์ ผู้อำนวยการสถาบันการศึกษาและฝึกอบรมขั้นพื้นฐานสำหรับผู้ใหญ่ที่ Unisa ซึ่งเรียกตัวเองว่าเป็น “นักสังคมวิทยาที่ผิดพลาด” – ได้รับตำแหน่งรองจากกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติให้เป็นหัวหน้าKha ri Gudeหรือ ‘ให้เราเรียนรู้’ การรู้หนังสือ แคมเปญ. ในช่วงนำร่องในปีนี้ แคมเปญมีเป้าหมายที่จะเข้าถึงครูอาสาสมัคร 20,000 คน และให้พวกเขาเปิดชั้นเรียนแก่ผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่ 300,000 คน จำนวนนี้จะเพิ่มขึ้นเป็น 1.2 ล้านคนต่อปีในอีกสี่ปีข้างหน้า
โฆษณาที่เรียกร้องให้อาสาสมัครเริ่มปรากฏในหนังสือพิมพ์เมื่อสัปดาห์ที่แล้วและ McKay หวังว่าผู้สำเร็จการศึกษาจาก Unisa หลายคนจะมีส่วนร่วม สถาบัน ABET ที่เธอดำเนินการด้วยการสนับสนุนของเพื่อนร่วมงาน Elijah Sekjobela เปิดสอนหลักสูตรตั้งแต่ระดับประกาศนียบัตรหนึ่งปีไปจนถึงปริญญาตรี เกียรตินิยม ปริญญาโทด้านการวิจัยและปริญญาเอก
ด้วยบุคลากรหลัก 17 คน สถาบันในปีที่แล้วมีนักศึกษา 17,000 คนที่ลงทะเบียนเรียนหลักสูตรการศึกษาทางไกลที่ใช้โมเดลมหาวิทยาลัยเปิดในการจัดหาชุดหลักสูตร (รวมถึงสื่อโสตทัศน์และภาพ) พร้อมการสนับสนุนจากอาจารย์ผู้สอน สถาบันมีผู้สอนมากกว่า 300 คน ระดับปริญญาโททั้งหมดกระจายอยู่ทั่วประเทศที่มีกลุ่มนักศึกษา
McKay และศาสตราจารย์ John Aitchison อดีตหัวหน้าโรงเรียนผู้ใหญ่และการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มหาวิทยาลัย KwaZulu-Natal เป็นส่วนหนึ่งของคณะกรรมการรัฐบาลที่จัดตั้งขึ้นในปี 2548 เพื่อทำการวิจัยขนาดใหญ่เกี่ยวกับการพัฒนาการรู้หนังสือในหลายประเทศ รวมถึงอินเดีย และบราซิลและเพื่อวางแผนการรณรงค์Kha ri Gude ปีที่แล้ว McKay ช่วยพัฒนาสื่อการเรียนรู้ ซึ่งปัจจุบันผลิตขึ้นในภาษาทางการ 11 ภาษาของแอฟริกาใต้ ตลอดจนแผนการสอนเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ของผู้ใหญ่ในเรื่องการคำนวณพื้นฐานและความรู้ภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐาน
“เราฝึกอบรมอาจารย์ระดับปรมาจารย์ 85 คนเมื่อสุดสัปดาห์ที่ผ่านมา
และตอนนี้จะรับสมัครหัวหน้างาน 1,200 คน โดยแต่ละคนจะต้องสำเร็จการศึกษา และจะให้การสนับสนุนและฝึกอบรมครูอาสาสมัครอีก 10 คนในแต่ละช่วงระยะนำร่อง” เธอกล่าว “เป็นโครงการที่ยิ่งใหญ่และมีความทะเยอทะยาน และมันก็ไม่มีปัญหา”
สถาบัน ABET และศูนย์ ABET ที่ดำเนินมายาวนานอื่นๆ ในมหาวิทยาลัย เช่น KwaZulu-Natal, Witwatersrand และ Western Cape เติบโตขึ้นตั้งแต่การถือกำเนิดของระบอบประชาธิปไตยในปี 1994 ซึ่งเป็นผลมาจากความต้องการการศึกษาผู้ใหญ่ในแอฟริกาใต้จำนวนมหาศาล 9.5 ล้านคนจากประชากรทั้งหมด 47 ล้านคนต้องการความช่วยเหลือด้านการศึกษาบางรูปแบบ
นักศึกษาของสถาบันได้รับการสอนทักษะการศึกษาขั้นพื้นฐานสำหรับผู้ใหญ่ทั่วไป ซึ่งช่วยให้พวกเขาสามารถสอนและทำงานในด้านต่างๆ ได้ นักเรียนเรียนรู้ที่จะนำเสนอและจัดการโปรแกรม ABET เพื่อใช้ ออกแบบและประเมินสื่อการเรียนการสอน ประเมินผู้เรียน และวิเคราะห์ความต้องการการเรียนรู้และบริบททางสังคมของผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่
“เราผลิตผู้ปฏิบัติงานที่สามารถสอนผู้ใหญ่ที่ต้องการการศึกษาขั้นพื้นฐานและทำงานในหลากหลายภาคส่วน เช่น การพัฒนาชุมชน สุขภาพ แรงงานสัมพันธ์ และ NGOs” McKay กล่าว “นอกจากนี้ยังมีหลักสูตรเฉพาะทางในสาขาต่างๆ เช่น การรู้หนังสือและการคำนวณ ภาษาอังกฤษ และการสอนการค้า สุขศึกษา การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม และสุขาภิบาลน้ำ”
ผู้คนจำนวน 240,000 คนที่ลงทะเบียนเรียนหลักสูตรทางไกลผ่าน University of South Africa เป็นนักเรียนที่เติบโตเต็มที่ ในขณะที่สถาบันอุดมศึกษาอื่นๆ เสนอโปรแกรม ‘University of Life’ สำหรับผู้ใหญ่ในด้านต่างๆ ตั้งแต่ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นไปจนถึงภาษาแอฟริกันและการดูนก ไฮโลออนไลน์
